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作为东莞市教育评价改革的标杆学校，松山湖北区学校以“无痕·未来”为办学理念，通过“评价立校”实现了快速发展，荣获“全国数据驱动教育高质量发展优秀实验校”、“广东省评价改革实验校”等多项荣誉。活动中，寮步镇教育访问团实地参观了该校“一脑五平台”无痕评价系统的实践成果，包括学生综合素质评价平台、教师智慧教研平台等数字化系统，并深入了解了“大生涯”、“大智能”、“大中医”等特色课程体系。
冯正华校长在专题报告中强调，教育评价应以学生全面发展为核心，通过精准数据赋能教学与管理，构建“五育并举”的育人生态。
在座谈环节，校长组、德育副校长组和教学副校长组分别围绕“评价立校”、“德育体系创新”、“课堂文化变革”等议题展开了深度交流。市教育局研评中心邱蕾老师以《破局之道：教育评价重塑教育生态》为题，围绕新时代教育评价改革的核心命题进行了深入解读。邱蕾老师结合国家“双减”政策与新课标要求，从“破局背景、改革路径、实践案例”三个维度，系统阐述了教育评价体系创新对优化教育生态的关键作用。
北区学校分享了其“立·未来”德育体系和“探·未来”课堂文化的实践经验。寮步镇教育访问团则结合本校实际，提出了评价改革中面临的困惑，如如何平衡学业评价与素养培育、如何通过评价激发教师专业成长等。双方通过案例剖析与策略探讨，为破解改革难点提供了新思路。
寮步镇教育管理中心主任陈国良在讲话中指出，北区学校的改革样本为全镇提供了宝贵借鉴，其核心在于以评价改革撬动学校整体变革，实现从“唯分数”向“重素养”的转型。他要求各校以此次活动为契机，将先进经验与本校实际相结合，探索特色化评价体系，推动教育回归育人本质。参与教师纷纷表示，北区学校的“数据驱动+五育融合”模式为教学管理提供了可复制的路径，后续将着力推动评价改革落地，助力学生终身发展。
此次学习交流活动既是一次“取真经”的学习之旅，也是一场“促反思”的头脑风暴。寮步镇教育系统将持续聚焦教育评价改革的核心问题，以创新实践回应新时代教育命题，全力推动寮步教育高质量发展。
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